本報訊（記者黃蓓）對中醫學子的中醫藥經典能力培養一直是行業熱議話題。在國家中醫藥管理局24日召開的新聞發布會上，教育部高等教育司副司長王啟明提出完善“重經典、讀經典、強師承”的中醫藥經典教學模式，以此推動在中醫藥教學工作中更好地傳承精華。

王啟明表示，完善這一模式，第一是優化課程“重經典”。堅持“一條主線、納入必修、提高比重”，即加快建立以中醫藥課程為主線的中醫藥類專業的課程體系，將《黃帝內經》《金匱要略》等中醫經典課程納入到本科、研究生教學的必修課程，進一步提高中醫類專業經典課程的比重，強調把經典教學融入中醫人才培養的全過程。

第二是以考促學“讀經典”。加強醫教協同，全面推行全國中醫藥經典能力等級考試。計劃在覆蓋全部24所獨立設置的中醫藥院校的基礎上進一步擴大范圍，拓展到所有舉辦中醫藥教育的高校，并逐步將等級考試的結果納入到學生學業考評體系。

第三是深度融合“強師承”。加快建立早跟師、早臨床的學習制度。特別是鼓勵引導名老中醫、中醫藥專家上講臺，同時也讓臨床醫師傳授經典。在師承教育和研究生教育方面做到有機銜接，支持符合條件的師承繼承人以同等學力申請中醫專業學位。

下一步將如何深化中醫藥教育改革？王啟明將其概括為兩個方面：其一是“重傳承”，打造10個左右國家中醫藥教師發展示范中心，實施卓越中醫藥師資培訓計劃，培養造就一批教學名師和優秀教學團隊。強化高校附屬醫院中醫臨床教學主體職能，將師承教育貫穿臨床實踐教學全過程。實施中醫臨床教學基地能力建設專項，建設30個左右國家中醫臨床教學培訓示范中心。其二是“強創新”，積極推進九年制中醫學人才培養改革，推動中醫藥與文、理、工的學科交叉，試點探索九年制中西醫結合教育，全面提升中醫藥服務群眾健康的能力水平。